机译:在与寻求庇护者的儿童和家庭合作的文化敏感实践的实践指导:从爱尔兰的早期学习学习
机译:对来自香港移民家庭的孩子如何在澳大利亚的日常家庭实践中培养学习动机的文化历史研究
机译:“不切实际的削减”:爱尔兰的寻求庇护者和难民的健康政策和实践与健康和情感幸福
机译:安排和谈判在一般执业咨询中使用非正式口译的方法:爱尔兰西部难民和寻求庇护者的经验。
机译:非法庇护寻求者通过海洋和开发印度尼西亚儿童在船上工作到澳大利亚
机译:对来自ECLS-K的对发展适当的,对文化敏感的实践以及幼儿园,一年级和三年级孩子的学习轨迹的分析:教师作为调解人的信念和实践。
机译:寻求庇护的儿童与一般人群的儿童之间在住院治疗和对门诊敏感状况的门诊急诊服务使用率方面的差异:横断面医疗记录研究(2015年)
机译:在就诊实践中展示文化能力:与难民和寻求庇护家庭合作