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Students' Perceptions of a Blended Learning Environment to Promote Critical Thinking

机译：学生对混合学习环境的看法，促进批判性思维

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Dan Lu;
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年度 2021
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机译：学生对混合学习环境的看法，以促进批判性思维
2. Student perceptions of collaborative learning, social presence and satisfaction in a blended learning environment: Relationships and critical factors [J] . Hyo-Jeong So, Thomas A. Brush Computers & education . 2008,第1期

机译：在混合学习环境中，学生对协作学习，社交存在和满意度的看法：关系和关键因素
3. Effect of a blended learning environment on student critical thinking and knowledge transformation [J] . Jou Min, Lin Yen-Ting, Wu Din-Wu Interactive Learning Environments . 2016,第5a8期

机译：混合学习环境对学生批判性思维和知识转化的影响
4. Activity Design for Cultivating Students' Critical Thinking Dispositions in a Blended Learning Environment Through a Case Study of Media Literacy Course [C] . Xiaohong Zhang, Kenichi Kubota, Mayumi Kubota International Conference on Blended Learning . 2020

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6. Students Perceptions of a Blended Learning Environment to Promote Critical Thinking [O] . Dan Lu 2021

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7. The effects of blended learning environment on the critical thinking skills of students [O] . Akyüz Halil İbrahim, Samsa Serap 2009

机译：混合学习环境对学生批判性思维能力的影响
8. Enhancing Critical Thinking Skills for Army Leaders Using Blended-Learning Methods. [R] . Straus, S. G., Shanley, M. G., Lytell, M. C., 2013

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