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机译:得克萨斯州的双语和职业计划主任,职业顾问,中学顾问和行业代表都认为,中学教育需要双语职业教育计划。
机译:大五个人格特质预测从学校到职业教育和培训的成功过渡:大规模研究
机译:课外职业教育网络模型应用,适用在线和遥远学习技术的职业教育(关于课堂和职业计划的自主非营利组织榜样“开放青年大学”,Tomsk)