机译:社会和情感学习可以提高儿童的学术进步吗?从促进替代思维策略(路径)课程的随机对照试验中的调查结果
机译:学校社会和情感学习干预的成本效益:来自促进替代思维战略课程的集群随机对照试验的证据
机译:提高幼儿的社交和情感能力:学前班“ PATHS”课程的随机试验
机译:改善幼儿的社交和情感能力:幼儿园“路径”课程的随机试验。
机译:社会情感学习在幼儿教育中增加社会情感和学术发展
机译:芝加哥学生的社会情感学习:PATHS课程的建议修改。
机译:促进替代性思维策略(PATHS)课程的集群随机对照试验
机译:校本社会和情感学习干预的成本效益:来自促进替代思维战略课程的集群随机对照试验的证据