机译:边缘人格特征在幼儿创伤与精神病的关系中的关系中的中介作用在寻求非精神病青少年和年轻成年人的样本中
机译:不一致的创伤报告与年轻人的情绪和行为问题和精神病经历有关
机译:童年创伤性精神病难题:使用爱尔兰的两项前瞻性青少年研究,研究累积性创伤在非临床性精神病经历演变中的作用
机译:迭代学习控制与加固学习关系的初步研究
机译:开发认知行为治疗治疗计划,旨在促进精神卫生服务的用户促进有希望和自尊,最近被诊断出患有精神病疾病:试点研究,以探索服务用户的可访问性的经验
机译:不一致的创伤报告与年轻人的情绪和行为问题以及精神病经历有关
机译:具有精神病和分离症状的发育创伤的成人幸存者的创伤性护理:对干预研究的系统审查
机译:本质动机强化学习:发展机器人学习的有前途的框架