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机译:通过游戏设计教育HCI技能在高等教育中:学生的看法研究
Pedro C. Santana-Mancilla; Miguel A. Rodriguez-Ortiz; Miguel A. Garcia-Ruiz; Laura S. Gaytan-Lugo; Silvia B. Fajardo-Flores; Juan Contreras-Castillo;
机译:通过有组织的游戏设计干预活动教授游戏设计,发展幼儿园学生的游戏设计技能
机译:学生对大学生牙科教育教学沟通技巧和行为科学差距的看法(Vol 30,PG 363,2017)
机译:学生对教学沟通技巧和本科牙科教育中的行为科学差距的看法
机译:探索义民对实用模块有效性的看法,了解教育昆利亚的教学技巧
机译:沙特阿拉伯特殊教育老师对听障学生自学技能的认识
机译:辅助HCI认真游戏共同设计见解:帕金森病的I-Prognising个性化游戏套件的案例研究
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:包含一组动画片的教育游戏,这些动画片位于城市工业社会学中农业生态问题研究领域的适当部分,对学生而言,他们所居住的社会中的这些问题的知识将引起他们的兴趣
机译:教育棋盘游戏和职业技能教学方法
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