机译:基于问题的学习(PBL)模型对初中生数学沟通技巧的影响 - META分析研究
机译:本地智慧综合(LWI)学习模型对提高初中学生在科学学习中的科学沟通能力的有效性
机译:初中生数学沟通能力解决问题的概况
机译:学习模型对学生数学沟通技巧位置的影响
机译:基于问题的学习(PBL)模型的基于问题的数学学习设备的开发通过地球盖夫辅助方法改进初中课程中学生问题解决方案(初步研究)
机译:翻转学习模型对中学数学课堂学生成果的影响:量化研究
机译:参加基于问题的学习课程后学生论文的内容分析:促进日本护理专业学生的批判性思维和沟通能力的发展
机译:基于问题的学习(PBL)模型的基于问题的数学学习装置的开发通过地球盖夫辅助程序改进初中课程学生问题解决方案(初步研究)
机译:为本科生开发基于问题的学习(pBL)和合作学习(CL)交通工程课程;最终评估