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机译:在包容性教室中教学:教师之间的联系 - 态度 - 实践和学生结果
Robert Samuel Savage; Ozlem Erten;
机译:在尼日利亚埃努古州的包容性教室中,使用全面沟通技术来教有听力障碍的学生-尼日利亚:教师的观点和困难
机译:学生参加小学数学课堂:教师实践与学生成就之间缺少联系吗?
机译:学生参与小学数学课堂:教师实践与学生成就之间缺少联系吗?
机译:教师培训和学生探究与科学识字:将教师干预与学生在中高中课程中的学生结果联系起来
机译:在包容性教室中教学教学中教师疗效和结果预测的相关性审查
机译:在包容性教室中为教师合作做准备–通过接受和承诺培训减轻特殊教育学生的压力:一项受控研究
机译:家用服装实践教学材料-学生可以自由选择实践的商业模式,轻松享受轻松实践
机译:A3纸,用于观察老师的做法并记录有关课堂活动的数据
机译:教室里学生的助教
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