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Uso de analogías adecuadas como recurso didáctico para la comprensión de los fenómenos electroquímicos en el nivel universitario inicial

机译:使用足够的类比作为理解初始大学级的电化学现象的教学资源

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摘要

In this paper, we propose a complementary strategy to introduce electrochemical cells in introductory courses of chemistry. Frequently some of the concepts related to electrochemical processes, such as electric work, reversible and irreversible changes, maximum work and differences and similarities between galvanic and electrolytic cells among others, are poorly developed in this kind of courses. We propose, for the introductory treatment of these concepts, an analogy between isothermal expansion of a perfect gas and an electrochemical process. The analogy is qualitatively and quantitatively discussed.
机译:在本文中,我们提出了一种补充策略,以在化学入门课程中引入电化学电池。通常,与电化学过程有关的一些概念,例如电功,可逆和不可逆变化,最大功以及原电池与电解池之间的差异和相似性,在此类课程中很少得到发展。对于这些概念的介绍性处理,我们提出了在理想气体的等温膨胀与电化学过程之间进行类比的方法。对这种类比进行定性和定量讨论。

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