首页> 外文OA文献 >The Cooperative Learning Comparison of Student Teams Achievement Division Type and Teams Assisted Individualization type Toward The Students’ Mathematical Communication Skill

【2h】

The Cooperative Learning Comparison of Student Teams Achievement Division Type and Teams Assisted Individualization type Toward The Students’ Mathematical Communication Skill

机译：学生团队成果分区类型和团队的合作学习比较为学生的数学沟通技巧提供了个性化类型

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
Mutmainnah Tahir; Thamrin Tayeb; Muh. Rusydi Rasyid; Fitriani Nur; Munawarah Munawarah;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2020
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Development of Model-Based Learning Devices Cooperative Type Student Teams Achievement Division (STAD) Assisted by Geogebra to Improve Abilities Mathematics Problem Solving of Class X Students Man 1 Deli Serdang [J] . Monica Chinlie Arifin, Pargaulan Siagian, Hamidah Nasution Journal of Education and Practice . 2020,第36期

机译：基于模型的学习设备的开发合作类型学生团队成果师（Stad）由地球地球协助提高能力数学问题求解X学生1 Deli Serdang
2. Implementation Strategy Cooperative Learning Type of Student Achievement Division Team (STAD) to Improve Social Skills Students on Learning Morals in Man 2 Pontianak Learning the Year 2016/2017 [J] . Rianawati . Journal of Education and Practice . 2017,第3期

机译：成就策略团队（STAD）的合作学习策略实施策略，以提高社交技能，使学生在2016/2017年第2年度坤甸中学学习道德
3. The Role of Cooperative Learning Type Team Assisted Individualization to Improve the Students’ Mathematics Communication Ability in the Subject of Probability Theory [J] . Georgina Maria Tinungki Journal of Education and Practice . 2015,第32期

机译：合作学习型团队协助个性化在概率论学科中提高学生数学沟通能力的作用
4. The Effect of Cooperative Learning Model on Student Team Achievement Division (STAD) Type and Reading Habits of Exposition Text Writing Skills [C] . Anisa Rusyda, Syahrul Ramadhan, Novia Juita International Conference on Language, Literature, and Education . 2019

机译：合作学习模型对学生团队成就划分（StAD）类型和博览会文本写作技巧的阅读习惯的影响
5. The Structure of a Team: The Influence of Goal Setting Type on Intrinsic Motivation, Group Cohesion, and Goal Achievement Orientation of Division III Female Student-Athletes at The Richard Stockton College of New Jersey. [D] . Barbieri, JoAnne A. 2012

机译：团队的结构：目标设定类型对新泽西理查德·斯托克顿学院三级女运动员的内在动机，团体凝聚力和目标成就取向的影响。
6. Interprofessional Curbside Consults to Develop Team Communication and Improve Student Achievement of Learning Outcomes [O] . Jennifer Kirwin, Kristin Curry Greenwood, Janet Rico, 2017

机译：跨专业的路边咨询以发展团队沟通和提高学生的学习成果
7. Penerapan Metode Cooperative Learning Model Student Teams Achievement Division (Stad) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Paragraf Berhuruf Jawa Siswa Kelas VII E SMPN 1 Tasikmadu Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017 (The Application of Cooperative Learning Method of Student Team Achievement Division (Stad) Model to Increase the Comprehensive Reading Skill in Javanese Letter Paragraph for Class VII E Students Of SMPN 1 Tasikmadu Even Semester Academic Year 2016/2017) [O] . Teguh Jatmiko 2020

机译：学生团队成果司的合作学习模式的应用（Stad）提高阅读技巧段狩猎爪哇课程八级高中1 TASIKMADU学期的甚至学期2016/2017（学生团队成果司（StAD）模型合作学习方法的应用，提高雅氏议员雅凡诗段综合阅读技能，七十八世纪学生甚至学期2016/2017 ）

1. 在高等数学教学中学生团队合作学习的实践与效果 [J] . 苏德矿 . 大学数学 . 2011,第006期

2. 高职院校创新创业学生团队多元智能提升实证研究——以泉州医高专省级创新创业获奖学生团队为例 [J] . 欧阳超群 ,许嵘 ,张玉 . 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 . 2020,第002期

3. 经典传统文化启示下大学生团队的协调与配合--基于大学生团队建设的调研 [J] . 宋秉华 ,郭修远 ,黄小木 . 科教导刊 . 2014,第003期

4. 培养学生团队意识,提高合作学习实效 [J] . 向秀青 . 女报：时尚版 . 2020,第007期

5. 指向网络情境的大学生团队合作学习模式构建与应用 [J] . 梁志民 ,徐波 ,胡华兵 . 时代人物 . 2019,第018期

6. 健美操课程对培养小学生团队合作意识的分析与研究 [C] . 张亚平 ,杜鹏 ,赵鹏程 . 北京市第十二届中小学体育科学论文报告会 . 2017

7. 中职院校学生团队管理模式研究——以鹤矿集团职工大学学生团队管理为例 [A] . 王晶莹 . 2014

1. 基于校园大数据平台的面向学科竞赛的学生团队组建模型方法 [P] . 中国专利： CN111340332A . 2020-06-26

2. 基于多类型学术成果画像及混合推荐策略的个性化推荐方法 [P] . 中国专利： CN112632397A . 2021-04-09

3. METHOD AND A SYSTEM FOR TESTING LEARNING DIAGNOSIS, CAPABLE OF PROVIDING A MENTORING ADVICE AND SOLUTION THROUGH COMPARISON BETWEEN CHARACTERISTIC OF DIAGNOSED STUDENTS AND 1 STUDENT [P] . 外国专利： KR20100082643A . 2010-07-19

机译：通过诊断学生和1％学生的特征比较来研究学习诊断的方法和系统，能够提供指导意见和解决方案

4. SYSTEM FOR ASSIGNING MATHEMATICS LEARNING REWARDS TO MOTIVATE STUDENTS TO FOLLOW LEARNING PATHS [P] . 外国专利： WO2019125109A1 . 2019-06-27

机译：分配数学学习奖励以激励学生遵循学习路径的系统

5. METHOD FOR ASSIGNING A MATHEMATICS PROBLEM LEVEL BASED ON STUDENT SKILLS [P] . 外国专利： WO2019125104A1 . 2019-06-27

机译：基于学生技能的数学问题水平分配方法

相关主题

The Cooperative Learning Comparison of Student Teams Achievement Division Type and Teams Assisted Individualization type Toward The Students’ Mathematical Communication Skill

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅