Frequent Errors in Chinese EFL Learners’ Topic-Based Writings

机译：频繁的中国EFL学习者主题的作品错误

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Huifang Zhan;
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年度 2015
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1. 关于中国EFL学习者和ESL学习者的“二语动机自我系统”的对比分析 [J] . 张建英中国应用语言学：英文版 . 2016,第003期
2. (Most) Frequently Observed Grammatical Errors of Japanese EFL Learners Even After the Six Years of English Learning [J] . Toshiyuki YAMADA 電子情報通信学会技術研究報告. 思考と言語. Thought and Language . 2018,第163期

机译：（大多数）甚至经常观察日本EFL学习者的语法错误，即使在六年的英语学习之后
3. The First Language Influence on the EFL-Learners’ Writing Performance: Errors Analysis and Remedial Perspective [J] . AbdulMahmoud Ibrahim, Salih Ibrahim Journal of Education and Practice . 2018,第14期

机译：母语对英语学习者写作成绩的影响：错误分析和矫正视角
4. More than a response to Andrew Sampson’s (2012) “Coded and uncoded error feedback: effects on error frequencies in adult Colombian EFL learners’ writing”: a call for replication [J] . Barry Lee Reynolds, Chian-Wen Kao Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education . 2016,第1期

机译：不仅仅是对安德鲁·桑普森（Andrew Sampson）（2012）“编码和非编码错误反馈：对哥伦比亚成人英语学习者写作中错误频率的影响”的回应：呼吁复制
5. A Comparative Study of Differences in Writing Strategies among Chinese EFL Learners, Overseas Chinese ESL Learners, and Northern American ENL Learners [C] . Wu Lilin, Liu aixia, Yang Zuohui The 2nd International Conference on Language Learning at Peking University(北京大学第二届英语教学国际研讨会） . 2008

机译：中国英语学习者，海外中国英语学习者和北美英语学习者写作策略差异的比较研究
6. ESL/EFL teachers' responses to selected writing errors of Japanese advanced EFL learners: Effects of linguistic and extralinguistic factors on error perception. [D] . Takada, Tomoko. 1999

机译：ESL / EFL教师对日本高级EFL学习者选择的写作错误的反应：语言和语言外因素对错误理解的影响。
7. Can Learning a Foreign Language Foster Analytic Thinking?—Evidence from Chinese EFL Learners Writings [O] . Jingyang Jiang, Jinghui Ouyang, Haitao Liu -1

机译：学习外语能促进分析思维吗？-来自中国外语学习者写作的证据
8. CLEC-based Study of Tense Errors in Chinese EFL Learners’ Writings [O] . Juan Liu 2012

机译：基于CLEC的中国英语学习者写作中的时态错误研究

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