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机译:科学与工程专业选择性别隔离趋势
Allison Mann; Thomas A. DiPrete;
机译:不是缺乏能力而是更多选择:科学,技术,工程和数学专业选择中的个人和性别差异
机译:两个专业的故事:解释计算机科学和工程学位持有者在STEM就业中的性别差距
机译:性别差异:科学或工程学中的女性和女性
机译:选择机会差异:探索工程与非工程专业的课外选择机会
机译:大学专业和职业选择:美国科学和工程领域的性别不平等
机译:理工科专业选择中的性别隔离趋势
机译:卫生行政学专业学生主要满意度与进一步择业的相关性
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
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