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As licenciaturas em física das universidades brasileiras: um diagnóstico da formação inicial de professores de física

机译：巴西大学物理学中的Bachelys：对物理教师初步培训的诊断

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Shirley Takeco Gobara; João Roberto Barbosa Garcia;
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年度 2007
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1. As licenciaturas em física das universidades brasileiras: um diagnóstico da forma??o inicial de professores de física [J] . Gobara Shirley Takeco, Garcia Jo?o Roberto Barbosa Revista Brasileira de Ensino de Física . 2007,第4期

机译：巴西大学的物理学位：对物理老师的初步培训的诊断
2. O PAPEL DOS PROFESSORES DA EDUCA??O BáSICA NA FORMA??O INICIAL DE ALUNOS DA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA [J] . Carla Silvia Pimentel, Nídia Nacib Pontuschka Revista Geográfica de América Central . 2011,第47E期

机译：基础教育教师在地理许可学生初始形成中的作用
3. A Presen?a da Estatística e da Probabilidade no Currículo Prescrito de Cursos de Licenciatura em Matemática:uma análise do possível descompasso entre as orienta??es curriculares para a Educa??o Básica e a forma??o inicial do professor de Matemática [J] . Marcio Antonio da Silva Bolema : Boletim de Educa??o Matemática . 2011,第40期

机译：学位课程中所规定的数学课程中统计学和概率的存在：对基础教育课程指南与数学老师的初始培训之间可能不匹配的分析
4. Projeto "Flappy Crab"--Desenvolvimento de um jogo educativo digital para o ensino da Música [C] . Cristina Maria Cardoso, José Duarte Cardoso Gomes, Lídia Oliveira Conference on Information Systems and Technologies . 2017

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5. Desired Artistic Outcomes in Music Performance: A Mentoring Program for Higher Education and Music Industries =Resultados artísticos desejados na performance musical: um programa de tutoria para o ensino superior e as indústrias da música [D] . Dalagna, Gilvano. 2021

机译：音乐绩效所需的艺术结果：高等教育和音乐行业的指导计划=音乐绩效期望的艺术导致：高等教育和音乐产业的辅导计划
6. Mapeamento das características da implantação de novos cursos de Medicina em universidades federais brasileiras [O] . Eliana Goldfarb Cyrino, Mara Regina Lemes de Sordi, Geisa do Socorro Cavalcanti Vaz Mendes, 2020

机译：巴西联邦大学新医疗课程植入特征的映射
7. Formação inicial de professores da educação básica em licenciaturas de universidades públicas do Rio Grande do Norte: estudo de currículos e suas matrizes curriculares [O] . Emerson Augusto de MEDEIROS, Ana Lúcia Oliveira AGUIAR 2018

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