机译:信息素养的教职态态度,看法和经验:加拿大约克大学多学科研究。
机译:教师对信息素养的态度,看法和经验:加拿大约克大学跨学科的研究。
机译:尼日利亚奥贡州公立大学学生的知觉,态度和经验是影响信息素养技能学习的因素
机译:印度大学数字信息素养(DIL)的教师看法:探索性研究
机译:从里面寻找:对技术大学教师教学经验和态度的同伴探索
机译:教授奖学金:对某些州立大学和大学六个学科中教师的正式工作量和工作量观念的比较研究。
机译:在资源有限的情况下发展导师制:对马凯雷雷大学生和教师导师制计划的经验和看法的定性研究
机译:评估四年制大学中教师对残疾的态度和看法:有效性研究