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机译:学术图书馆组织学习能力(OLC)的制度思维和共同愿景与使命
Mohd Shoid; Norliya Kassim;
机译:建立共享目的:在学术图书馆中制定特定的特定任务,愿景和价值观
机译:社交媒体采用和业务绩效:组织学习能力的调解作用(OLC)
机译:探索高校图书馆电子学习系统持续性的决定因素
机译:组织文化和团队合作是大学图书馆组织学习能力(OLC)的决定因素
机译:闭合循环:对乔治亚州教务长和大学图书馆院长或董事对于大学图书馆对大学使命的贡献的沟通和态度的偏爱的大学制度审查
机译:全球学术研究组织网络:共享数据以治愈疾病并支持学习卫生系统
机译:确定高校图书馆组织学习能力(OLC)的维度
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
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