机译:加强自我监测,差异负固措施替代行为增加越来越多的学生写作生产
机译:具有挑战性行为的学生基于试验的功能分析和替代行为的差异强化的教师实施
机译:替代行为的不同增强增强了抗灭性能力:临床示范,动物模型,AM
机译:增加售前教师使用差动强化:绩效反馈对学生行为后果的影响
机译:通过自闭症谱紊乱减少青少年筛选时间的前一种控制和差异加强替代行为的有效性:单案设计
机译:基于功能的自我监测对功能通信训练的影响及差动加固学生行为
机译:替代行为的差异性增强增加了对灭绝的抵抗力:一种药物的临床演示动物模型和临床测试
机译:在自闭症学生的高中自足课堂中使用差异强化课程来增加学生的任务行为。
机译:在正或负强化区间表中对毒扁豆碱的行为影响的耐受性。