机译:在Covid-19期间,在Covid-19期间远程交付大学生对大学生的心理社会干预:临床策略,实践建议和未来的考虑
机译:基于动机访谈(MI)的简短干预正在成为大学生行为改变的有效策略。但是,在大学健康环境中,基于MI的简短干预措施的实施可能具有挑战性,其实用性尚有争议。作者探讨了大学健康临床医生关于在大学健康研究中使用MI短暂干预措施以减少高危大学生饮酒危害的观点。作者描述了挑战
机译:关于发育协调障碍的定义,诊断,评估,干预和心理社会方面的国际临床实践建议
机译:COVID-19 Amosng大学生控制战略支持态度与养护实践的关系:横截面研究
机译:保留一年级本科工程学生:心理社会干预针对第一代大学生的作用
机译:多动症和宽恕:检查宽恕干预措施对减少被诊断为多动症的大学生的愤怒的有效性
机译:DOADHD症状执行功能和学习策略预测大学生的时间奖励折扣不同程度的ADHD症状吗?一项试点研究
机译:ACC / AHA经皮冠状动脉介入治疗指南(1993 PTCA指南的修订版)31本文件于2001年4月获得美国心脏病学会理事会的批准,并于2001年3月获得美国心脏协会科学咨询与协调委员会的批准.32引用本文件时,美国心脏病学会和美国心脏协会将赞赏以下引用格式:Smith SC,Jr,Dove JT,Jacobs AK,Kennedy JW,Kereiakes D,Kern MJ,Kuntz RE,Popma JJ,Schaff HV,Williams DO。经皮冠状动脉介入治疗的ACC / AHA指南:美国心脏病学会/美国心脏协会实践指南工作组的报告(修订1993年经皮腔内冠状动脉成形术指南的委员会)。 J Am Coll Cardiol 2001; 37:2239i–lxvi.33。该文档可在ACC网站www.acc.organd上获得,也可在AHA网站www.americanheart.org上获得(要求转载第71-0206号)。要获得较短版本(执行摘要和建议摘要)的重印本,该摘要将在2001年6月15日的《美国心脏病学会杂志》和2001年6月19日的《循环》上发表,每本5美元,请致电800 -253-4636(仅限美国)或写信给美国心脏病学会教育服务学院,地址为9111 Old Georgetown Road,Bethesda,MD 20814-1699。要购买最多999份的其他重印本,请致电800-611-6083(仅限美国)或传真413-665-2671; 1,000或更多副本,请致电214-706-1466,传真214-691-6342或电子邮件:pubauth@heart.org(要求转载第71-0205号)。美国心脏病学会/美国心脏协会特别工作组关于实践指南(委员会修改1993年经皮腔内冠状动脉血管成形术指南的报告)的报告得到了心脏血管造影和介入学会的认可