机译:一年级核心教育课堂中的高阶思维和元认知:使用彩色编码草稿的案例研究
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机译:53f。 ICT教育中的危急和创造性思维与元认知:课堂研究
机译:一年级大学生的批判性思维技能和性格的发展:将批判性思维教学融入一年级过渡课程。
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