机译:沃莱塔地区中学教师对校本教学督导的态度
机译:教学督导,督导员与教师之间的联系:实践悖论及其对素质教育的影响-以伍拉特地区行政中小学为例(1-8)
机译:奥罗米亚州罢工区中学的教学督导方法的实践与教师专业发展
机译:(797)漫长教师对教师与学生绩效和态度的影响 - 中学教师的案例
机译:荒漠化教学:对纳米比亚初中教师的师生和教室属性,教学策略,控制源,态度和自我效能的调查。
机译:学生的课程参与对教师的态度以及他们对基于学校的预防课程结果的看法的感知
机译:奥罗米亚地区大海区中学教学监督方法和教师专业发展的现行实践