机译:乐高水下机器人设计挑战分析中高中学生学习科学,数学和工程概念的学习
机译:在基于设计的工程挑战中的中学生设计对话中的富有成效思考
机译:从科学项目到工程台:CISSRS外科乐高机器人竞赛为高中生提供了动手实践的经验
机译:通过基于设计的学习与脚本式探究相结合的中学科学:更好的整体科学概念学习和公平性降低
机译:通过乐高水下机器人设计挑战分析科学,数学和工程概念的中高中学生学习
机译:机器人实施与中学生对科学,技术,工程和数学的信念和兴趣的变化之间的关系。
机译:教导学生通过具体的动作进行空间思考:科学技术工程和数学学习环境的设计原则