机译:通过通过学术属性扩展EIDAS欧洲规范,加强大学服务
机译:通过Eidas认证的学术服务
机译:高校电子识别:基于eIDAS基础架构构建跨境服务
机译:关于将学术属性整合到eIDAS基础架构中以支持跨境服务
机译:扩展的扩展计划和服务,夏季计划的评估:学术,动机和态度因素
机译:健康服务研究人员可以提供健康系统吗?在加拿大大学研究人员与加拿大大学研究人员合作的卫生领导经验之间发展有意义的伙伴关系 - 呼吁重新想象研究
机译:在第三次学习。公开大学的课程Malcolm L. Johnson:第三次学习。教育长期学,21(5):(1995),15-427。 Clennell,S.(Ed。)培训老年人的培训机会:来自四个欧洲国家的选定案例研究,志愿工作和就业。区域学术与社会福利,开放大学,米尔顿凯恩斯,金武姆郡,1995年。