机译:利用互动方法改善高中学生学习俄罗斯联邦国家语言的独白与对话讲话
机译:在计算机辅助语言学习项目中评估高中学生跨文化交际能力的框架
机译:抑制性控制和二语能力调节双语语言的产生:自发独白和对话语音的证据
机译:课堂上基于游戏的语言学习在促进学生交际能力方面的作用
机译:提高高职生英语交际能力的教学策略研究
机译:在基于Web的远程俄语教室中探索学生对自主性,学生与教师对话以及满意度的看法:混合方法研究。
机译:抑制性控制和二语能力调节双语语言的产生:自发独白和对话语音的证据
机译:在俄语教学中形成交际和语音能力作为外语(从俄语向中国学生教学的经验)