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机译:教我与混合监督分段:自信的学生成为大师
Jose Dolz; Christian Desrosiers; Ismail Ben Ayed;
机译:师生教育计划(STEP):将医学生转变为有能力的自信教师
机译:在职业治疗专业硕士课程中,学生对教学和评估循证实践的态度和看法:混合方法研究
机译:向言语治疗学生教授循证实践(EBP):学生是否有能力和自信的EBP用户?
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机译:会说话的圈子监督:婚姻和家庭疗法硕士生的小组监督形式
机译:在职业治疗专业硕士课程中学生对教学和评估循证实践的态度和看法:混合方法研究
机译:学生在教学时可以讲述的是什么:自信和自信的讲师的表现形式
机译:学生培训模拟器,例如医学领域,具有修改和评估学生会话的心理生理反馈系统,以及参与培训过程的老师,主管或熟练专业人员使用的用户界面
机译:视听作品是指使一组成员熟悉一组在该地区使用的语言文字的过程。要教学生,在版画中放置一系列拼写内容。演示和建立观众或听众在视听作品中听到的单词的含义,以及。基于计算机的多段皮层共晶的数据处理系统,以及基于计算机的数据处理系统。允许用户交互式地操作视听作品
机译:制作人口群体的过程,该过程包括一些元素,这些元素知道一组在领土上使用的语言的书面单词,以教导学生并将一系列著作放置在视听演示的框架或片段上。视觉教育设备的基于计算机的数据处理系统,用于对一系列图示的片段进行共字幕,基于计算机的系统允许
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