退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
机译:使用接合简介设计成人参与机器人教学助理
Martin Cooney; Wolfgang Leister;
机译:使用参与档案为学生设计一个参与式机器人助教
机译:设计机器人助教,以增强和维持学习动力
机译:关于“助教应该扮演教学角色吗?”的问题
机译:设计机器人助教:交互设计学生和儿童的观点
机译:EMIT:面向物理研究生助教的交互参与技术的显式建模及其对基于微积分的物理教学和学生表现的影响
机译:024 PP:有意义并令人着迷还是具有象征意义?对设计性健康干预过程中的协作参与的反思
机译:设计引人入胜的在线行为改变干预措施:提出的用户参与模型
机译:机器人教学系统,机器人教学辅助装置,机器人教学方法和计算机可读记录介质
机译:机器人教学系统,机器人教学辅助装置及机器人教学方法
机译:机器人示教系统,机器人示教辅助设备,机器人示教方法和计算机可读记录介质
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。