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机译:阅读策略作为发展模型英语认知高中生
S Supeno; Imam Suseno; Lubban Anwari Alhamidi;
机译:高中生英语阅读障碍与对策研究
机译:高中英语老师在提高学生口语能力中所采用的宏观策略
机译:江户州男女高中生英语听力理解策略研究
机译:高中学生使用的阅读策略来理解英语文本
机译:成功的台湾综合高中学生阅读者对英语阅读策略的认知和元认知:机遇与障碍(中国)。
机译:教师朗读和学生默读对主要双语高中生学习和保留社会学习内容的影响
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
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