机译:挑战初步培训/ A PREDAGOOGUE将多态语言从网络化整合到学校的社会实践:网络研究教授我们什么?
机译:民俗分类,社交网络和扫盲标签形式:在虚拟协作环境中组织信息的挑战/民俗分类,社交网络和扫盲标签培训
机译:学位课程中所规定的数学课程中统计学和概率的存在:对基础教育课程指南与数学老师的初始培训之间可能不匹配的分析
机译:MARTINS-SALANDIM,硕士。农业技术学校和数学教育:故事,实践和边际性。和PINTO,Antonio Henrique。数学教育和工作培训:维托里亚技术学校的学校实践-1960年
机译:用于机器人路径实现的无线传感器网络的原型:用于机器人路径构建的无线传感器网络的原型
机译:具有瞬变电磁测深(TEM)的水化学水预测(水质)=使用瞬变电磁测深(TEM)预测水的水化学(水质)
机译:分析了人文与道德的主题基于问题的学习方法在巴西联邦区的公立学校的医学课程中纳入了基于问题的学习方法
机译:在教师教学初步培训的背景下数学教育研究的挑战与观点