机译:加强工业大学的可持续发展意识:来自正在进行的跨学科研究项目的思考
机译:解构北方大学的2年长期跨学科可持续发展项目:修辞贵族模糊了程序和政治不和谐吗?
机译:大学与非政府组织建立伙伴关系以维持辅助技术项目
机译:技术辅助增强的教学方法:莫纳什大学的一项研究项目
机译:学习欣赏英语:一项行动研究。关于波多黎各大学基础ESL学生的语言增值,自我效能和元语言意识的思考。
机译:跨学科健康差异研究合作中心卫生信息技术政策项目的卫生政策参与策略
机译:第六届技术增强学习意识与反思研讨会论文集。与第11届欧洲技术促进学习会议:适应性和适应性学习相结合。