机译:使用技术验收模型(TAM)方法评估基础教育数据(DAPODIK)的应用水平(案例研究:使用DAPODIK应用程序的PIP数据更新)
机译:基于模糊模型抗性的基于WAP的旅行推荐应用程序设计(以三宝垄市为例)
机译:使用技术接受模型(TAM)进行电子学习接受度分析(案例研究:日惹雅马再也大学)
机译:基于能力的计算机技能学习结果的评估(案例研究计算机在CIANJURANG区,CIRANGJANG区,KHARISMA课程学院的教育机构中的基本应用程序)
机译:利用统一接受和使用技术的修改评估jogja特殊应用程序对jogja特殊应用的水平的评估2(Utaut2)