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【2h】

Teaching GenerationPMTO, an evidence-based parent intervention, in a university setting using a blended learning strategy

机译：在使用混合学习策略的大学设施中，教学生成，是一种基于证据的父母干预

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作者
Ana A. Baumann; Melanie M. Domenech Rodríguez; Elizabeth Wieling; J. Rubén Parra-Cardona; Laura A. Rains; Marion S. Forgatch;
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年度 2019
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1. Teaching GenerationPMTO, an evidence-based parent intervention, in a university setting using a blended learning strategy [J] . Ana A. Baumann, Melanie M. Domenech Rodrguez, Elizabeth Wieling, Pilot and Feasibility Studies . 2019,第1期

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2. A randomised controlled trial of a blended learning education intervention for teaching evidence-based medicine [J] . Dragan Ilic, Rusli B Nordin, Paul Glasziou, BMC Medical Education . 2015,第1期

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6. Teaching GenerationPMTO an evidence-based parent intervention in a university setting using a blended learning strategy [O] . Ana A. Baumann, Melanie M. Domenech Rodríguez, Elizabeth Wieling, 2019

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7. A randomised controlled trial of a blended learning education intervention for teaching evidence-based medicine [O] . Ilic, Dragan, Bin Nordin, Rusli, Glasziou, Paul, 2015

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