首页> 外文OA文献 >Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write terhadap Kemampuan Menulis puisi oleh Siswa Kelas VIII SMP Swasta Tunas Karya Batang Kuis

【2h】

Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write terhadap Kemampuan Menulis puisi oleh Siswa Kelas VIII SMP Swasta Tunas Karya Batang Kuis

机译：思想谈话写入学习模型对诗歌写作能力的效果私人初中金枪鱼Karya Batang测验

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
Nalaria Mustika Sari;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2018
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献

1. Efektivitas Model Berpikir Berbicara Menulis dengan Media Foto Jurnalistik dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa Kelas VIII SMP [J] . Juwanda Juwanda, Nita Erlina Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia . 2019,第2期

机译：浅谈八十年中学生学习诗歌学习诗歌的思维思想模型写作的有效性
2. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MINAT MENULIS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2015/2016 [J] . Leni Anggraeni, Dian Puspita, Sariyah Astuti Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam . 2016,第1期

机译：使用直接学习模型和写作兴趣对SMA MUHAMMADIYAH PRINGSEWU的X年级学生写能力的描述
3. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD BERBANTUAN MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DAN SELF EFFICACY SISWA KELAS VIII SMP [J] . Ni Putu Indah Kumala Sari Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran . 2018,第2期

机译：思维导图的合作学习模式对八类中小学生科学和自我效能感学习结果的影响
4. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII Smp Swasta Nasrani 3 Tahun Pelajaran 2019/2020 [O] . Erikson Sihombing, Anisah Anisah 2019

机译：合作学习模型类型思想谈话写（TTW）对写作诗歌课程的能力VIII学生私人初中NASRANI 2019/2020

代理获取

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号