机译：通过合作学习模式，学校类型和学习成果之间的互动会增强学生的软技能（万隆职业学生的准实验）
机译：学徒制概念是否仍然具有当代社会技能形成和职业学习的典范意义？
机译：在线公民科学项目中的模型学习知识追踪
机译：基于Patisserie项目的学习模式，增强职业学生的通用绿色技能
机译：正规教育职业课程中学习障碍中学生的认知功能，社交技能和职业绩效。
机译：了解科学家的工作方式：促进细胞生物学学习和科学过程技能的实验研究项目
机译：基于项目的电子学习模式对职业高中生学习成果和批判性思维技巧的影响
机译：奥斯汀市：绿色栖息地学习项目。绿色建造者模型家庭项目
