机译:在社区暴力面前父母和同伴关系的作用和中学儿童行为结果的作用
机译:台湾青少年的学校依恋:个人特征,同伴关系和教师幸福感的作用
机译:城市移民初中少年幼年高中幼儿园育儿养育模式与同伴接受的关系:社会行为的中介作用
机译:父母特征在具有破坏性行为问题的儿童的社区药物治疗中的作用
机译:育儿自我效能的关系作为具有特殊需要在包容性学校的儿童父母的预测因素
机译:犯罪的途径:城市非裔美国中学生的父母的依恋感,家庭社会经济地位以及异常的同伴关系在风险行为和犯罪中的作用。
机译:在社区暴力面前中学儿童行为的结果父母和同伴关系和个人特征的作用
机译:儿童特征,养育子女和其他社会关系在幼儿在学校的同伴接纳中的作用。
机译:美国儿童行为特征家长评级的关系