首页> 外文OA文献 >Knowledge Extraction on Reducing the Number of Students Using Explore, Elaborate and Execute Techniques

【2h】

Knowledge Extraction on Reducing the Number of Students Using Explore, Elaborate and Execute Techniques

机译：关于减少使用探索，详细执行技术的学生人数的知识提取

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
Juvinal Ximenes Guterres; Ade Iriani; Hindriyanto Dwi Purnomo;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2019
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Exploring teachers' increased knowledge of the potential of mobile phone use: pilot study reducing the difference between students' and teachers' ideas [J] . Tiina Leino Lindell Education and information technologies . 2020,第5期

机译：探索教师提高了移动电话的潜力：试点研究减少了学生和教师思想之间的差异
2. Case studies―exploring students' meanings and elaborating learning theories [J] . Cecilia Lundholm Environmental Education Research . 2004,第1期

机译：案例研究-探索学生的意义并完善学习理论
3. Comparing Experiential Learning Techniques andDirect Instruction on Student Knowledge of Agriculture in Private School Students [J] . Timothy Bradford, Gaea Hock, Laura Greenhaw Journal of Agricultural Education . 2019,第3期

机译：比较经验学习技术和私立学生农业学生知识
4. High Level - Application Analysis Techniques Architectures - to Explore Design possibilities for Reduced Reconfiguration Area Overheads in FPGAs executing Compute Intensive Applications [C] . Dasu Aravind, Arvind Sudarsanam International Parallel and Distributed Processing Symposium . 2005

机译：高级 - 应用分析技术与架构 - 探索FPGA执行计算密集型应用的FPGA中的重新配置区域开销的设计可能性
5. Soft computing techniques for case knowledge extraction in CBR system development. [D] . Li, Yan. 2006

机译：CBR系统开发中用于案例知识提取的软计算技术。
6. Exploring the Lipidome: Current Lipid Extraction Techniques for Mass Spectrometry Analysis [O] . Julian Aldana, Adriana Romero-Otero, Mónica P. Cala 2020

机译：探索脂质组：用于质谱分析的当前脂质提取技术
7. Exploring teachers’ increased knowledge of the potential of mobile phone use: pilot study reducing the difference between students’ and teachers’ ideas [O] . Tiina Leino Lindell 2020

机译：探索教师提高了移动电话的潜力：试点研究减少了学生和教师思想之间的差异

Knowledge Extraction on Reducing the Number of Students Using Explore, Elaborate and Execute Techniques

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅