机译:基于ICT的对同伴辅导(CWPT)对ICT学习中的生物教育学生创造力的应用和动机的影响
机译:使用全班级同伴辅导和恒定时延与学习障碍学生一起教学词汇
机译:指导性还是促进性的同伴辅导?评估学生的看法,报告在两个不同的学习环境中的学习成果和经验
机译:在过渡学习社区中通过同伴辅导探索知识:在社会工作教育中向学生教授咨询技巧的另一种方法
机译:学习动机对学生学习成果的影响:合作学习与对等辅导模型的比较研究
机译:全班级同伴辅导对基础体育融合课中残疾学生技能表现和健身水平的影响
机译:全班级同伴辅导:一种整合策略可提高阅读技能并促进自闭症学生与通识教育同伴之间的同伴互动。
机译:班级辅导(CWPT)方法在学生学习成果中的应用:学生基本能力的准实验研究解释了X级办公室管理技能计划的口头交流Pasundan 1万隆市学年2014/2015