Quand la recherche et la clinique se rencontrent : présentation du programme ces années incroyables comme expérience pilote au sein d’une équipe SOS-Enfants

摘要

Le travail avec les parents est un des enjeux majeurs des équipes SOS-Enfants. Cet article se propose de présenter le contenu d’une intervention cognitivo-comportementale destinée à développer les habiletés parentales (le programme “ces années incroyables”) et les premières observations liées à son implantation au sein d’une équipe SOS-Enfants. 5 mères (X âge = 40 ans, Ec.type = 7,1) ont participé à cette expérimentation sur une durée de 12 semaines avec pour objectifs: 1. développer une relation parent-enfant harmonieuse ; 2. l’apprentissage de stratégies éducatives efficaces et utilisées de façon cohérente ; 3. améliorer les processus de résolution de problèmes et la communication au sein de la famille. Les éléments de contenu et du dispositif de l’intervention qui ont été mis en évidence par les mères comme étant significatifs pour atteindre ces objectifs sont exposés. L’article se termine par une mise en perspective et des propositions concrètes pour développer ce type d’intervention au sein des équipes SOS-Enfants.