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Linguistic and Cultural Considerations When Implementing A Global ‘Bring your Own Device’ (BYOD) Study

机译：实施全球“带上自己的设备”（BYOD）学习时的语言和文化考虑

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H Simpson-Finch; ES Yohe Moore; B Brandt; T Poepsel; A Heinzman; S Dempsey;
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年度 2018
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1. Implementing Bring Your Own Device (BYOD) Model in Flipped Learning: Advantages and Challenges [J] . Kibar Pinar Nuhoglu, Gunduz Abdullah Yasin, Akkoyunlu Buket Technology,knowledge and learning: Learning mathematics,science and the art in the context of figital technologies . 2020,第3期

机译：实施在翻转学习中带来自己的设备（BYOD）模型：优势和挑战
2. The Implementation of Bring Your Own Device (BYOD) in Primary [Elementary] Schools [J] . Karen J. McLean Frontiers in Psychology . 2016,第4期

机译：在小学[小学]自带设备（BYOD）的实现
3. Legal Issues in Secure Implementation of Bring Your Own Device (BYOD) [J] . Madhavi Dhingra Procedia Computer Science . 2016,第1期

机译：安全实施自带设备（BYOD）的法律问题
4. Preliminary study for determining bring your own device implementation framework based on organizational culture analysis enhanced by cloud management control [C] . Selviandro Nungki, Wisudiawan Gede, Puspitasari Shinta, International Conference on Information and Communication Technology . 2015

机译：基于云管理控制增强的组织文化分析确定自带设备实施框架的初步研究
5. Mobile Security: A Systems Engineering Framework for Implementing Bring Your Own Device (BYOD) Security Through the Combination of Policy Management and Technology. [D] . Zahadat, Nima. 2016

机译：移动安全性：一种系统工程框架，用于通过策略管理和技术的结合来实现自带设备（BYOD）安全性。
6. The Implementation of Bring Your Own Device (BYOD) in Primary Elementary Schools [O] . Karen J. McLean -1

机译：自带小学（小学）的自带设备（BYOD）的实现
7. Factors for Consideration when Developing a Bring Your Own Device (BYOD) Strategy in Higher Education [O] . Emery Scott 2012

机译：在高等教育中开发自带设备（BYOD）策略时需要考虑的因素

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