机译:部分任务和全任务教学方法对复杂认知技能的获得和转移的影响
机译:在基于认知的治疗后任务间的有意义的功能技能的转移:慢性卒中成人的三个多重基线设计实验的结果
机译:在基于认知的治疗后,任务间的有意义的功能技能的转移:慢性卒中成人的三个多重基线设计实验的结果。
机译:认知激发了任务设计,以提高众包平台上的用户性能
机译:验证任务设计,认知复杂性和第二语言任务绩效之间的假定关系。
机译:特定语言障碍中的句子理解:旨在区分认知能力和句法复杂性的任务
机译:复杂认知技能训练中学习任务选择方法的比较
机译:复杂认知技能的部分任务培训师:评估用户界面。