机译:计算机辅助教学对二年级小学学生学习自然科学的影响
机译:针对特定学习障碍影响4-9年级的学生的计算机写作和阅读指导
机译:将信息素养掌握在学生手中:基础学习中心方法应用于高等教育教学
机译:vark(视觉,听觉,读写和动力学)模型基于基于基于小学的基础基础阅读和写作教学资料的有效性分析
机译:堪萨斯州公立学区的混合学习教学法与五年级学生表现之间关系的探索性研究。
机译:持续存在书面语言学习障碍的中小学高年级学生翻译策略的计算机教学
机译:混合学习方法对英语学习者学生小学阅读教学的疗效