机译:音乐作为早期儿童教育和小学教育的外语学习工具。提出创新的Clil音乐教学方法。
机译:加强音乐老师的专业实践:校长希望音乐老师认识和做的101条小贴士,Paul G. Young(2010)。医学博士Lanham:Rowman&Littlefield教育公司和MENC:国家音乐教育协会。 220页,70.00美元。 ISBN 978-1-60709-304-6(精装),27.95美元ISBN 978-1-60709-305-3(平装),ISBN 978-1-60709-306-0(电子)
机译:内容和语言综合学习(CLIL):弗吉尼亚武吉亚弗吉尼亚州教育中教授外语的有效方法论方法
机译:正规音乐教育不仅可以提高音乐技能,而且可以提高教学观念:与木管乐器专业学生进行的一项研究
机译:(1765)在音乐高等教育中开设新章。关于视听音乐大规模广播的辩论
机译:整合流行音乐和非正式音乐的学习实践:中学音乐教师对音乐教育进行变革的多案例研究。
机译:外语学习作为认知培训以防止老年障碍?语言培训的随机对照试验的协议与主体认知下降的老年人的音乐训练和社会互动
机译:探索中学语言中面向CLIL的音乐教学中的音乐语言认知联系:基于程序音乐的案例研究