机译:帮助学生提高学业成绩:通过自我监控练习对工作簿进行试点研究
机译:注意力的自我监控与绩效的自我监控:检验独立数学练习中有情绪障碍的学生之间的差异效应
机译:注意的自我监控与绩效的自我监控:检验差异影响的学生在独立数学练习中的情绪困扰
机译:学生的学业,非学术和内在压力对跨文化本科生的学业成绩的影响:一项实证研究
机译:注意力的自我监控与绩效的自我监控:检验情绪障碍少数民族学生的差异影响
机译:学术适应性对中国医学生学习倦怠沉浸式学习和学习成绩的影响:一项横断面研究
机译:自我监测包的影响提高日本常规教室中自闭症谱系统学生社会技能的影响
机译:提高美国印第安人,阿拉斯加原住民和夏威夷土着学生的学业成绩:学习和学习障碍的评估和识别:研讨会摘要。 2005年3月16日至18日在新墨西哥州圣达菲举行