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【2h】

Using Dynamical Geometry Softwares in the study of Plane Geometry: potentialities and limitations

机译：在平面几何研究中使用动态几何软件：潜力和局限性

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作者
José Luiz Rosas Pinho; Méricles Thadeu Moretti;
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年度 2020
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1. The effectiveness of 'what if not' strategy coupled with dynamic geometry software in an inquiry-based geometry classroom [J] . Ruti Segal, Moshe Stupel, Avi Sigler, International Journal of Mathematical Education in Science and Technology . 2018,第7a8期

机译：基于查询的几何课堂中“如果不做的话”策略与动态几何软件结合的有效性
2. Making versus observing manipulations of geometric properties of triangles to learn geometry using dynamic geometry software [J] . Bokosmaty Sahar, Mavilidi Myrto-Foteini, Paas Fred Computers & education . 2017,第octa期

机译：使用动态几何软件对三角形的几何属性进行制作和观察操作以学习几何
3. Students’ Learning Experiences When using a Dynamic Geometry Software Tool in a Geometry Lesson at Secondary School in Ethiopia [J] . Dejene Girma Denbel Journal of Education and Practice . 2015,第1期

机译：埃塞俄比亚中学几何课中使用动态几何软件工具的学生的学习经历
4. Development of a Dynamical Software for Teaching Plane Analytical Geometry [C] . ANCA IORDAN, GEORGE SAVII, MANUELA PANOIU, WSEAS International Conferences . 2008

机译：教学平面分析几何的动态软件的开发
5. An Analysis of How and Why High School Geometry Teachers Implement Dynamic Geometry Software Tasks for Student Engagement. [D] . Nirode, Wayne. 2012

机译：分析高中几何教师如何以及为何实施动态几何软件任务以促进学生参与。
6. New software for cervical vertebral geometry assessment and its relationship to skeletal maturation—a pilot study [O] . R C Santiago, A R Cunha, G C Júnior, 2014

机译：颈椎几何评估的新软件及其与骨骼成熟的关系 - 试验研究
7. Pedagogical practice cases of some trajectories with dynamic geometry software (Mathematical Software and Education : Study on effective use of Mathematical Software) [O] . 濱田龍義 2013

机译：使用动态几何软件的某些轨迹的教学实践案例（数学软件和教育：有效使用数学软件的研究）

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