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【2h】

Seeking a Way for the Connection of Curriculum of Infants and Children Based on the Area of Inquiry in Daily Life -Centered on the Early Learning Standards in America-

机译：基于日常生活中的询问领域寻求一种方法，即在日常生活中的询问领域 - 在美国的早期学习标准 -

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作者
Eun Jung Kim; Yung Eui Yoo; Eun Soo Shin;
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年度 2014
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1. Impact of an engineering design-based curriculum compared to an inquiry-based curriculum on fifth graders' content learning of simple machines [J] . Marulcu Ismail, Barnett Michael Research in science & technological education . 2016,第1期

机译：与基于查询的课程相比，基于工程设计的课程对五年级学生对简单机器的内容学习的影响
2. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pedagogik Guru Melalui Pelatihan Pembelajaran Tematik Sains Menggunakan Inquiry Learning Process Dan Science Activity Based Daily Life [J] . Subuh Anggoro, Sri Harmianto, Pratik Dwi Yuwono Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat: JPPM . 2018,第1期

机译：通过使用探究式学习过程和以科学活动为基础的日常生活进行主题学习训练来提高教师的教学能力
3. Inquiry-based learning in higher education: administrators’ perspectives on integrating inquiry pedagogy into the curriculum [J] . Christopher Justice, James Rice, Dale Roy, Higher Education . 2009,第6期

机译：高等教育中基于探究的学习：管理员关于将探究教学法纳入课程的观点
4. Modeling of Infant Behavior in Daily life for Injury Prevention -Constructing a Model of Causal Relationship of Object Attributes and Infant Climbing Behavior- [C] . Koji Nomori, Yoshifumi Nishida, Yoichi Motomura, 17th World Congress on Ergonomics(第十七届国际人类工效学大会）论文集 . 2009

机译：预防伤害的日常生活中婴儿行为的建模-建立对象属性与婴儿攀爬行为之间因果关系的模型-
5. Investigating the impact of a LEGO(TM)-based, engineering-oriented curriculum compared to an inquiry-based curriculum on fifth graders' content learning of simple machines. [D] . Marulcu, Ismail. 2010

机译：与基于查询的课程相比，研究基于LEGO（TM）的工程课程对于五年级学生对简单机器的内容学习的影响。
6. Instituting systems-based practice and practice-based learning and improvement: a curriculum of inquiry [O] . Andrew P. Wilper, Curtis Scott Smith, William Weppner 2013

机译：开展基于系统的实践和基于实践的学习与改进：探究课程
7. Thematic integration : providing a child-centered, interdisciplinary curriculum in an inquiry-based, active learning environment : an honors thesis (HONRS 499) [O] . Cianciolo Michael F. 1999

机译：主题整合：在基于探究的积极学习环境中提供以儿童为中心的跨学科课程：荣誉论文（HONRs 499）

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