Розвиток готовності до творчого сприймання учнями інформації на заняттях гуртків сільськогосподарського моделювання і конструювання

摘要

Представлена характеристика особливостей процесу творчого сприймання нової інформації при розв’язуванні актуальної задачі. Формулюється авторська модель психологі-чної готовності до творчого сприймання інформації. Аналізується досвід роботи гуртка сільськогосподарського моделювання і конструювання стосовно розвитку на його заняттях творчого сприймання учнями нової інформації.