Implementation of Axiological Approach in Educational Process of Out-of-School Educational Institutions

摘要

У статті розкрито проблему застосування аксіологічного підходу в навчально-виховному процесі позашкільного навчального закладу. Наголошено, що аксіологічний підхід є ефективним засобом удосконалення навчального змісту і методик, які б сприяли формуванню у вихованців цінностей як способів самопізнання та самореалізації у різних видах творчої діяльності. Представлено авторські навчальні програми для позашкільної освіти, які забезпечують ефективне вирішення проблеми формування патріотизму як цінності у гуртках декоративно-ужиткового мистецтва позашкільних навчальних закладів.