Роль музейно-педагогической коммуникации в профессиональном становлении учеников ПТУЗ

摘要

Розглядається доцільність створення в ПТНЗ професійно орієнтованих музеїв як засобу ознайомлення з професійною культурною спадщиною. Звернено увагу на можливість реалізувати профорієнтаційну, освітню та науково-дослідницьку функції такого музею, а також сприяти самоосвіті та самовдосконаленню учнів.