Дошкільні заклади для дітей з порушенням зору: мережа та зміст роботи.

摘要

В статті висвітлюються результати аналізу науково-методичних джерел з питань дошкільної освіти дітей з порушеннями зору та вивчення практичного досвіду організації навчально-виховного процесу в спеціальних дошкільних закладах. Розкриваються основні напрями освітньо-реабілітаційного процесу в дошкільному закладі, конкретизовано засоби та прийоми навчально-виховного та корекційно-компенсаторного впливу.