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What’s Past Is Prologue: Sage Reflections on Teacher Education and Special Education

机译：过去的是序幕：对教师教育和特殊教育的鼠标思考

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Melinda Leko; Cynthia Griffin; Tracy Ulrich;
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年度 2020
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2. Integration of Audio Visual Multimedia for Special Education Pre-Service Teachers’ Self Reflections in Developing Teaching Competencies [J] . Tri Sediyani, Yufiarti ., Eko Hadi Journal of Education and Practice . 2017,第6期

机译：整合视听多媒体，使特殊教育学前教师在发展教学能力中的自我反思
3. Integration of Audio Visual Multimedia for Special Education Pre-Service Teachers’ Self Reflections in Developing Teaching Competencies [J] . Tri Sediyani, Yufiarti ., Eko Hadi Journal of Education and Practice . 2017,第6期

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4. (524) MATHEDU DIGITAL - PROJECT OVERVIEW AND REFLECTION ON SPECIAL ASPECTS OF DIGITIZATION IN MATHEMATICS TEACHER EDUCATION [C] . A. Beckmann International Technology, Education and Development Conference . 2019

机译：（524）Mathedu数码 - 数学教师教育中数字化特殊方面的概述和反思
5. An exploratory investigation of E-mail usage to improve communication between parents of children with special needs and special education teachers: A case study in the Kingdom of Saudi Arabia. [D] . Dubis, Snaa S. 2015

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6. Trans-cultural Adaptation and Validation of the Teacher Job Satisfaction Scale in Arabic Language Among Sports and Physical Education Teachers (Teacher of Physical Education Job Satisfaction Inventory—TPEJSI): Insights for Sports Educational and Occupational Psychology [O] . Nasr Chalghaf, Noomen Guelmami, Tania Simona Re, 2019

机译：跨文化适应与验证体育教学教师的阿拉伯语教师工作满意度（体育工作职位满意度库存-TPEJSI）：体育教育和职业心理学见解
7. Cracking the code: reflections on implications for teacher education and professional formation following the introduction of the Special Educational Needs and Disability Code of Practice 2014 [O] . Hellawell B. 2015

机译：破解守则：2014年《特殊教育需求和残疾实践守则》出台后，对教师教育和专业形成的影响的思考

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