机译:基于团队的学习与药学学生的循证医学课程引入
机译:课程刊俱乐部对药学学生学习的课程学习和批判性评价的有效性:Eli Lilly Canada Inc.赞助的教学,学习和教育奖
机译:课外期刊俱乐部对药学学生学习循证医学和批判性评价的有效性
机译:高质量的教育资源引进促进中外教育联合项目的学生自主学习
机译:改善学生学习的教育资源:使用基于证据的模型的有效实践。
机译:使用基于团队的学习型学生评估工具进行基于团队的学习的感知:对英国药学和生物医学专业学生的探索性分析
机译:经验证的基于团队的学习型学生评估工具的适用性,用于评估英国药房学生对基于团队的学习的态度