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机译:有什么顾虑是次要数学教师,遇到了实施共同的数学核心国家标准,并且在收到的关注和专业发展之间存在关系?
机译:教师在数学教学中使用技术时需要认知的重要性
机译:教师对实施共同核心州标准所获得的教学支持功效的看法