У статті розглянуто проблему підготовки старшокласників до вибору професійного майбутнього як найважливішої справи їхньої подальшої життєдіяльності. Розкрито ефективні профорієнтаційні технології, які вчитель найчастіше використовує у профорієнтаційній роботі зі старшокласниками.
展开▼